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从玩具中看到宝宝的性格秘诀
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发布时间:
2010-6-26 12:54:00 发布者:仙飞-toy
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孩子对玩具爱不释手，好像有多少也不能满意他们。偏爱哪类玩具、怎么游玩，都能反应出孩子的心理状况，与孩子的性情开展有肯定的关系。
儿童的本性是玩。通过玩，孩子们感想现实、熟悉世界，增加才智;而玩的时分是不能缺乏玩具的。不同年纪的儿童心理开展程度不一，抉择玩具及玩法天然不同。
比方：婴儿眼睛喜爱追赶颜色鲜亮的物品，手中动摇能收回响声的玩具。1岁的孩子不只看，还要入手去拿，那是想亲自觉得一下物品，领会物品的质地、温度。
2—3岁时开端对能静止的玩具感兴致，似懂非懂之间什么都要摸摸。3岁以后的孩子更是喜爱本人入手摆弄玩具，摆弄甚至拆毁货色是由于他太好奇了。“这是怎么回事儿?我肯定要弄清楚。”于是，便涌现了在大人看来的“破坏”行动。
1、喜爱怀抱绒毛类玩具的孩子，有能够是一些情感丰硕、细腻、迷恋、温情的人。
绒毛玩具常常是各种心爱的小植物，即可当做玩具，也能够视为同伴;能够哄着它玩，也能够用它来发泄心情，能满意孩子不同时刻的情感须要。另外，绒毛玩具特有的柔软质地，对性情孤单、畏怯，盼望关心的孩子有劝慰、稳固心情的作用。
2、喜爱拼装玩具的孩子，通常好奇心强，轻易被吸引，注重力保持较久，做事对比有耐性。
拼装玩具须要孩子脑、手、眼配合,锤炼其入手才能和和谐才能。塑料拼装玩具的颜色英俊、重复拆装且较平安，是幼儿的必选玩具。3岁以内的儿童随搭配，到4—5岁时就能够请求他们依据图型装置成一个“命名”的物品，也能够勉励他们发现发现“自编”图形。
3、有的孩子喜爱静止性玩具，比方说：球、车、枪、剑、棍、棒等物。
这些孩子从小好动，常常做出踢、跑、跳等举措，被家长以为“不平稳”。他们通常肉体充分、胆量较大，对心坎的心情不加掩盖，举措就是他们的“语言”，是一种表白方法。这样的孩子喜爱简朴的玩具，他的快活源于静止自身，玩具在其中只是一个“饰物”。
4、还有的孩子喜爱电动玩具，一按电钮开关，玩具就能够让他们开心一刻，但这类玩具的缺憾是只能看到“外表热烈”，无法探知其外部机密。
也有的家长由于电动玩具价格最贵易破坏，就只让孩子看着家长操作，而不让他亲手触摸。这样做的后果是只搏得孩子一乐，他对玩具的兴致不会保持太久，更不要说造就探究肉体了。
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